Managementsamenvatting Polygonia

Polygonia: Vrij denken en betekenisvol leren in een visuele leerwereld

​✨ Inleiding 

Polygonia is geen product, maar een leerwereld. Een plek waar kinderen niet worden gestuurd, maar uitgenodigd. Hier ontstaat leren vanuit nieuwsgierigheid, niet vanuit instructie. In deze visuele, speelse omgeving kiezen leerlingen hun eigen route – zonder vaste opdrachten, maar met ruimte voor creativiteit, samenwerking en zelfexpressie.

Polygonia sluit naadloos aan bij de veranderende rol van onderwijs in een technologische samenleving. Het is flexibel, veilig, offline inzetbaar en geschikt voor alle leeftijden en leerstijlen. Zonder technische drempels, licentiegedoe of cloudsystemen. Gewoon uitpakken en starten.

Voor wie gelooft dat motivatie, eigenaarschap en plezier de basis vormen van goed onderwijs, opent Polygonia een nieuw perspectief. Een leerervaring die je minstens één keer in je leven zou moeten meemaken.

​

🧭 Beleving & Filosofie 

Waar leren begint met verwondering en vrijheid. 

• Een grote open wereld die uitnodigt tot vrije ontdekking. 

• Geen vooraf bepaalde antwoorden of doelen – vrij denken staat centraal. 

• Avontuurlijke praktijk simulatie die hersenen prikkelt met kennisindrukken. 

• Geen “dumpster van data” – je brein wordt niet overladen, maar geactiveerd. 

• Natuur, zon, water als inspiratiebron – een digitale wereld met organische elementen. 

• Zelfexpressie en creativiteit zijn kernwaarden, niet prestaties of scores.  

• Content die uitnodigt tot verwondering, in een wereld die je zelf verkent. 

• Meerdere routes – leren via beeld, spel, ontdekking, gesprek en samenwerking. 

• Een ervaring die je minstens één keer in je leven zou moeten meemaken. 

🧠 Educatief & Maatschappelijk 

Waar technologie en inhoud samenkomen in betekenisvol leren. 

Polygonia sluit aan bij de veranderende rol van onderwijs in een technologische samenleving. Het is een leeromgeving waarin technologie niet stuurt, maar uitnodigt. Waar leren ontstaat uit nieuwsgierigheid, en inhoud zich aanpast aan de natuurlijke leerstijl van kinderen. 

🌐 Technologie gestuurd leren 

Technologie als landschap om te verkennen, niet een route om te volgen.  

In deze wereld staat technologie niet centraal als systeem, maar als middel tot ontdekking. Polygonia maakt gebruik van STEAMER-content — een uitbreiding van STEAM met Education & Recreation — om leren veelzijdig, speels en betekenisvol te maken. 

• Technologie begrijpen en verkennen, niet alleen gebruiken.  

• Leren door interactie en nieuwsgierigheid, niet door instructie of herhaling.  

• STEAMER-content: Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics, Education & Recreation.  

• STEAMER-onderwijs combineert STEAM met plezier en ontspanning.  

• Stimuleert nieuwsgierigheid en het ontdekken van passies.  

• Ondersteunt de natuurlijke leerstijl van kinderen.  

• Bereidt voor op een toekomst waarin technologie en creativiteit samenkomen.  

• Ruimtelijk inzicht, logisch denken en eigenaarschap worden spelenderwijs ontwikkeld. 

🏫 Onderwijs opnieuw uitgevonden 

Een flexibel alternatief dat werkt in elke situatie. 

Polygonia past zich moeiteloos aan aan de realiteit van het onderwijs. Het biedt een alternatief voor traditionele systemen, zonder afhankelijkheid van infrastructuur of licenties. 

• Altijd beschikbaar – ook wanneer fysiek onderwijs tijdelijk niet mogelijk is.  

• Volledig offline en privacy-proof – geen cloud, tracking of persoonsgegevens.  

• Geen ELO, maar wel een rijke leeromgeving – zonder ballast.  

• Onafhankelijk van ketens, licentiebeheer of bestelprocedures.  

• Een canvas voor lesmethodes – docenten kunnen hun eigen aanpak integreren.  

• Geschikt voor alle leeftijden en leerstijlen.  

• Bewezen robuustheid – werkte probleemloos tijdens schoolsluitingen. 

👨‍🏫 Voor onderwijzers en ouders 

Eenvoudig inzetbaar, zonder technische drempels. 

Of je nu lesgeeft in een klaslokaal of thuis, Polygonia is ontworpen voor eenvoud en effectiviteit. Zonder technische drempels, mét ruimte voor pedagogische vrijheid. 

• Klassikaal én individueel inzetbaar – regulier en thuisonderwijs.  

• Screen-based VR: geen headset nodig, wel een meeslepende leerervaring.  

• Geen technische kennis vereist – uitpakken en starten.  

• Educatieve spelelementen zoals praatplaten, memory en schuifpuzzels.  

• Gamification-benadering maakt leren spelenderwijs en effectief.  

• Kant-en-klare content over wetenschap, taal, technologie, kunst en wiskunde.  

• Bevordert creativiteit, communicatie, samenwerking en sociale vaardigheden.  

• Engels als voertaal – spelenderwijs taalvaardigheid ontwikkelen. 

⚙️ Praktisch, eenvoudig en onafhankelijk 

Wat je nodig hebt, is er. Wat je niet nodig hebt, is weggelaten. 

Polygonia werkt lokaal, veilig en zonder installatiegedoe — klaar voor direct gebruik. 

• Laagdrempelig en kostenefficiënt – geen licentiebeheer, geen dure apparatuur.  

• Geen ICT-infrastructuur of beheer nodig – werkt lokaal, zonder ondersteuning.  

• Eenvoudig te gebruiken – uitpakken en starten, net zo simpel als een liniaal.  

• Geen reclame, microtransacties of ingame aankopen – transparant en eerlijk.  

• Geen gedoe met installeren – uitpakken en gebruiken, klaar.  

• Veilig in alle opzichten – geen informatiebeveiliging of privacy-issues.  

• Werkt lokaal, in ieder lokaal – stabiel en onafhankelijk van internet.  

• Geen algoritmes die gedrag sturen – volledige controle blijft bij de speler.  

• Geen online afhankelijkheid – je speelt in je eigen domein, alleen of samen achter één scherm.  

• Toekomstbestendig – bereidt leerlingen voor op leven, leren en werken met technologie op een next-level manier. 

🎨 Inspiratie & Creatie 

Een plek waar verbeelding de ruimte krijgt. 

Polygonia is niet alleen een leeromgeving, maar ook een plek voor expressie. Hier ontstaan ideeën, groeit intuïtie en krijgt creativiteit de ruimte. 

• De wereld is als een canvas – input zoals licht, output zoals jouw creatie.  

• Polygonen zorgen voor een unieke, realistische visuele stijl.  

• Een platform voor inspiratie, expressie en verkenning.  

• Geen monsters, vuurwapens of survivalmechanieken – geen verplichting, wel verkenning.  

• Geen opgelegde regels – spelers maken hun eigen spelregels.  

• Kritisch denken en intuïtie worden gestimuleerd, niet gestuurd.  

• Natuuronderwijs in een contextrijke omgeving – leren in een betekenisvolle setting.  

• Geen verslavende gamemechanieken – wel speelse elementen die reflectie en ontdekking stimuleren.​

Eigendom, Gebruik, Ondersteuning en Privacy

Polygonia is een publiek leerlandschap dat vrij toegankelijk is en gedragen wordt door een gemeenschap van makers en ontdekkers. Het platform kent geen centraal eigendom en is ontworpen met respect voor privacy, open samenwerking en digitale autonomie.

Faciliterende organisaties ondersteunen het platform via hosting, ontwikkeling en begeleiding. Gebruikers kunnen vrijwillig bijdragen via ontdekkersbijdragen, waarmee aanvullende diensten mogelijk worden gemaakt, zoals educatieve ondersteuning of contentontwikkeling.

Bij het gebruik van het platform zelf worden geen persoonsgegevens verwerkt. Er zijn geen accounts, geen tracking en geen cloudverbinding. Het gebruik is volledig offline en anoniem. Alleen bij aanvullende diensten vindt beperkte gegevensverwerking plaats, conform de AVG en uitsluitend voor communicatie en facturatie.

​

Voor meer informatie over het gebruik van Polygonia onder CC0 en de verantwoordelijkheden bij hergebruik, zie de officiële CC0 disclaimer. Voor details over gegevensverwerking en privacy, zie het Privacybeleid, de Algemene voorwaarden en het DPIA-rapport, beschikbaar op deze website.